13 alumnos de la Escuela Ciclista 'Diexle Zalamea' debutan en los JUDEX

13 alumnos de la Escuela Ciclista 'Diexle Zalamea' debutaron el pasado sábado 17 marzo en los Judex Autonómicos BTT, más concretamente, en la tercera edición de la prueba 'Cabeza Bike Tentudía'. Se trata de una de las pruebas deportivas más importantes de la región en la que participaron más de una veintena de escuelas deportivas de toda Extremadura y que está dirigida a niños de entre 5 y 18 años federados por la Federación Extremeña de Ciclismo.

La Escuela Ciclista 'Diexle Zalamea' tuvo presencia en tres de las categorías. Participaron 8 niños en la categoría promesa, 2 en principiante y 3 en alevín. Fue una experiencia nueva para ellos en la que «disfrutaron mucho, estuvieron muy contentos y se quedaron con ganas de volver a participar en otra prueba», comenta uno de sus entrenadores, Leonardo Martinez.

Los participantes en la categoría promesa y principiantes comenzaron con una gymkana de calentamiento y un reconocimiento de la pista. Seguidamente, realizaron la carrera en circuito y una vez finalizada, volvieron a entrar en la gymkana cronometrada.

Para terminar, la organización entregó un trofeo a todos los clubes participantes que ha sido recibida con mucha ilusión por los más pequeños de la Escuela Ciclista 'Diexle Zalamea'.

Esta prueba de los Judex Autonómicos BTT es competitiva y los participantes van sumando puntos según las pruebas que realicen. Se puntúa tanto la posición obtenida en la carrera como el tiempo en el que realizan la gymkana. La próxima prueba en la que quieren participar será en el mes de mayo en Cáceres.

Debido a la situación sanitario del Covid-19, la tercera edición de la prueba 'Cabeza Bike Tentudía' se realizó sin público y con los accesos a toda la zona deportiva cerrados y restringidos. Sólo pudieron acceder a la zona los alumnos y monitores, previo control sanitario e identificación mediante pulseras y credenciales, junto con personal técnico de la Federación de Ciclismo y Dirección General de Deportes.